Страничка специалиста
Совместное чтение как семейная традиция 
Семейное чтение помогает установить крепкую эмоциональную связь между ребенком и родителями на всю жизнь, способствует развитию мозга и формирует благоприятную атмосферу в семье.
Читать вместе с ребенком можно и днем, и вечером, и даже не обязательно делать это дома — все зависит от графика и возможностей родителей. Но, как правило, самое подходящее время для чтения с ребенком — вечер. К этому моменту даже самые непоседливые дети уже не так активны, поэтому легче всего настроить ребенка на чтение книги перед сном.
Если это занятие превратится в семейный ритуал, то ребенок уже сам будет с нетерпением ждать того часа, когда сможет окунуться в мир сказок, стихов, историй и приключений с мамой или папой. И расстроится, если по какой-либо причине семейное чтение сорвется. К тому же вечером даже самым занятым родителям проще выделить время, чтобы провести его вместе с малышом.
Совместное чтение может стать хорошей семейной традицией только в том случае, если этого захотят взрослые — родители, бабушки или дедушки. Для этого старайтесь выбирать книги, которые в том числе интересны вам самим.
Тогда выше шансы, что они принесут удовольствие и ребенку. А еще благодаря семейному чтению взрослые и сами ненадолго возвращаются в собственное детство.
Ребенок, в свою очередь, проводя время с родителям перед сном за хорошей книгой, чувствует себя защищенным и счастливым. К тому же в семьях, где практикуют семейное чтение, разногласия между членами семьи гораздо реже перерастают в серьезные конфликты.
Семейное чтение не заменить аудиокнигами
Что же волшебного в семейном чтении? Все просто: в процессе чтения книг родители учат ребенка вступать в правильные взаимоотношения с миром, слушать и слышать других. А значит, когда он вырастет, ему будет легче справляться с трудностями и находить выход из сложных ситуаций.
В течение дня ребенок получает много информации из самых разных источников. Однако именно в процессе вечернего семейного чтения он целенаправленно слушает, вникает в то, что ему читают. У него возникают вопросы, рождаются сомнения, он начинает размышлять и выдвигать собственные идеи. Когда с ним обсуждают прочитанное, он учится выстраивать диалог и рассматривать разные точки зрения.
Многие родители стараются «убить двух зайцев» и заменить чтение аудиокнигами. Да, ребенок слышит хороший постановочный текст с голосами актеров и музыкальным сопровождением. Но этот текст для него обезличен, поэтому назвать это семейным чтением никак нельзя.
Ребенок не видит носителей этих голосов, он не может вступить с ними в контакт, чтобы обсудить услышанное. В то время как семейное чтение — это и тактильные ощущения, и возможность сразу же получить обратную связь от значимого взрослого.
Нередко современные родители негативно относятся к русским народным сказкам — мол, они чересчур страшные. Конечно, если оставить ребенка наедине с аудиосказкой про Бабу Ягу, у него действительно запросто побегут мурашки по коже.
Однако когда эти сказки бытовали, их рассказывали именно в кругу семьи, и дети учились справляться со страхом и другими негативными чувствами в безопасном окружении. А значит, когда отрицательные эмоции и стресс возникали в реальной жизни, детям легче было с ними справляться.
В идеале регулярно читать ребенку книги лучше до 12 лет. Дальше у детей, как правило, меняется график, их нужно начинать готовить к самостоятельной жизни. После этого возраста семейное чтение может остаться хорошей семейной традицией, но именно до средней школы читать с ребенком особенно важно.
АРХИВ КОНСУЛЬТАЦИЙ, ПОДГОТОВЛЕННЫХ ПЕДАГОГАМИ МДОУ № 32
Советы родителям будущих первоклассников (консультацию подготовила воспитатель Афанасьева Ж.Б.)
Приемы формирования навыков аппликации (консультацию подготовила Крошухина О.А.)
Детское непослушание (консультацию подготовила воспитатель Крошухина О.А.)
Права и обязанности родителей (консультацию подготовила воспитатель Афанасьева Ж.Б.)
Права ребенка и их соблюдение в семье (консультацию подготовила воспитатель Некрасова О.С.)
Кризис семи лет (консультацию подготовила воспитатель Некрасова О.А.)
Правила родительского чата в мессенжерах (консультацию подготовила воспитатель Крошухина О.А.)
Музыка и дети (консультацию подготовила воспитатель Гридневская Л.Б.)
Музыкально-диактические игры для детей (консультацию подготовила воспитатель Гридневская Л.Б.)
Сензитивные периоды развития ребенка (консультацию подготовила воспитатель Веревкина И.В.)
Как правильно учить стихи с ребенком (консультацию подготовила дефектолог Андрианова М.А.)
Какие обязанности могут быть у ребенка в семье (консультацию подготовила воспитатель Крошухина О.А.)
Ребенок и незнакомец (подготовила консультацию Крошухина О.А.)
Игры между делом (подготовила консультацию Крошухина О.А.)
Острый вопрос. Обязанности несовершеннолетних (подготовила консультацию Крошухина О.А.)
Как найти время для игр (подготовила консультацию учитель-дефектолог Андрианова М.А.)
Чем занять ребенка в непогоду (подготовила консультацию Гусева О.В.)
Чтобы ребёнок не потерялся (подготовила консультацию Крошухина О.А.)
Правила поведения на водоёмах весной
Как научить ребенка складывать и вычитать
К чему может привести запугивание ребенка (подготовила консультацию Крошухина О.А.)
Может ли ДОУ размещать фото детей на сайте (разъяснение для родителей)
Консультация для родителей "Как приобщить детей к труду" (подготовила Крошухина О.А.)
Консультация "10 игр на преодоление детской агрессии" (подготовила Гусева О.В.)
Консультация "Типы и виды конструирования в детском саду" (подготовила Крошухина О.А.)
Роль сказки в нравственном воспитании дошкольников (подготовила Королёва О.А.)
Родительское собрание "Праздничные традиции в семье" (подготовила воспитатель Крошухина О.А.)